美術課程市場調查
上書房咨詢 2016-05-07 10:17:55
您好！為了解美術教師對美術課程與美術課程資源關系的看法，以及美術教師對美術課程與非物質文化遺產關系的看法，特設此問卷調查。本調查只用于研究，不涉及個人隱私，希望得到您的支持和配合，衷心感謝！
第一部分
您的基本情況（請在 里打“√”）：
您的性別： （1）女； （2）男
您是否專職的美術老師： （1）是； （2）否
教齡： （1）≤5年； （2）（5，10]；
（3）（10，15]； （4）（15，20]；
（5）（20，25]； （6）（25，30]； （7）>30年
最高學歷： （1）中專； （2）大專； （3）本科；
（4）碩士； （5）博士
所教學校： （1）小學； （2）初中； （3）高中； （4）大學
學校所在地： （1）城市； （2）城鎮； （3）鄉村
第二部分
1、（多選題）目前您能掌握和支配的美術課程資源主要有（ ）
A 教材及其配套的教學參考 B 專業畫室、石膏像等繪畫教學設備
C 電腦多媒體教學輔助設備 D 網絡平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學者的研究及成果
G 學校主管領導的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術基礎較好的學生 J 教研組織或機構給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
?2、目前您所掌握的美術課程資源是否滿足應付日常美術教學的需要？
（ ）A 非常滿足 B基本滿足 C勉強滿足 D 比較不足 E 非常不足
3、（多選題）您認為下列美術課程資源中哪些更重要？（ ）
A 教材及其配套的教學參考 B 專業畫室、石膏像等繪畫教學設備
C 電腦多媒體教學輔助設備 D 網絡平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學者的研究及成果
G 學校主管領導的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術基礎較好的學生 J 教研組織或機構給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
請將上述選項按重要性從高到低排序：
4、您對目前您所在學校的美術課程資源開發與利用是否滿意？
（ ）A 非常滿意 B 比較滿意 C 一般 D 比較不滿意 E 非常不滿意
5、您認為您所在學校對美術課程的重視程度為（ ）
A 非常重視 B 比較重視 C 一般 D 比較不重視 E 非常不重視
6、您認為您所在學校的領導在美術課程資源的開發與利用方面的支持程度為（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
7、您認為您的學生家長支持美術課程的教學活動嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
8、您學校支持美術教師參加深造嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
9、您認為您學校的美術教師配備充足嗎？（ ）
A 非常充足 B基本充足 C勉強湊合 D 比較不足 E 非常不足
10、（可多選）您在運用美術課程資源中最滿意的是（ ）
A 教材及其配套的教學參考 B 專業畫室、石膏像等繪畫教學設備
C 電腦多媒體教學輔助設備 D 網絡平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學者的研究及成果
G 學校主管領導的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術基礎較好的學生 J 教研組織或機構給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）： 請將上述選項按滿意度從高到低排序：
11、（可多選）您在運用美術課程資源中最不滿意的是（ ）
A 教材及其配套的教學參考 B 專業畫室、石膏像等繪畫教學設備
C 電腦多媒體教學輔助設備 D 網絡平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學者的研究及成果
G 學校主管領導的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術基礎較好的學生 J 教研組織或機構給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
12、您本人是否參加過專業學術會議或研討會？（ ）A 有 B 無
13、您是否發表過論文或教學案例？（ ）A 有 B 無
14、您是否參與過教師培訓等活動？（ ）A 有 B 無
15、您愿意參加一些專業學術會議或研修活動嗎？（ ）
A 非常愿意 B 比較愿意 C 一般 D 比較不愿意 E 非常不愿意
16、您對美術課程資源相關討論和研究的關注程度為（ ）
A 非常關注 B 比較關注 C 一般 D 不怎么關注 E 非常不關注
17、（多選題）您通過哪些途徑了解有關美術課程資源的研究？（ ）
A 教研活動 B 雜志刊物 C 網絡 D 書籍 E 學術會議
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
18、（多選題）您認為在美術教學實踐中進行美術課程資源的開發和利用可能給你帶來什么？（ ）
A 更豐富教學內容 B 更多元的教學手段
C 更生動的教學設計 D 更有力的教學保障
E 更繁重的工作量 F 擾亂既定的教學計劃
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
19、您有進行美術課程資源的開發和利用的經歷嗎？
（選擇“無”的，請跳過第20題，直接從第21題繼續本問卷）（ ）A 有 B 無
20、您在美術課程資源開發和利用過程中，最大的困難是什么？（ ）
A 沒有足夠的時間進行美術課程資源的開發
B 缺乏對美術課程資源開發和利用的理論認識
C 缺乏對美術課程資源開發和利用的方法、策略和技術
D 學校對美術課程資源的開發和利用重視與支持不夠
E 專家和教研人員對美術課程資源的開發和利用指導不足
F 對美術課程資源開發和利用的效果難以科學評價
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
請將上述選項按難度由最難開始從高到低排序：
21、您愿意開發更多美術課程資源嗎？（ ）
A 非常愿意 B 比較愿意 C 一般 D 比較不愿意 E 非常不愿意
第三部分
22、您認為在美術課程中需要關注傳統文化嗎？（ ）
A 非常需要 B 比較需要 C 一般 D 比較不需要 E 非常不需要
23、（多選題）您認為美術課程關注傳統文化的原因是什么？（ ）
A 可以擴展美術教學內容 B 培養學生的民族自豪感
C 提供了解自身文化的機會 D 有助于更好的理解多元文化
E 有利于學生關注被遺忘的傳統文明精髓
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
24、您所在的學校關注“非物質文化遺產”（以下簡稱“非遺”）嗎？（ ）A
非常關注 B 比較關注 C 一般 D 比較不關注 E 非常不關注
25、您所在的學校有開展過“非遺”相關的教學活動嗎？（ ）A 有 B 無
26、您認為學生對“非遺”的學習感興趣嗎？（ ）
A 非常感興趣 B 比較感興趣 C 一般 D 比較不感興趣 E 非常不感興趣
27、您認為家長支持學校開展“非遺”的教學活動嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
28、（多選題）您認為下列哪些選項屬于“非遺”？（ ）
A 春節民俗 B磁州窯燒制技藝 C桃花塢木版年畫
D 古琴藝術 E 魯班傳說 F 朝鮮族長鼓舞
G 京劇 H 針灸 I 粵曲 J 賽龍舟
29、近五年內，您參加“非遺”相關的展覽、研究、論壇等活動的次數為（ ）
A 四次或以上 B三次 C 兩次 D 一次 E 沒有參加過
30、（多選題）在實際美術教學中您關注較多的“非遺”類型有（ ）
A 民間美術 B 民間音樂 C 民間舞蹈 D 傳統戲劇
E 曲 藝 F 民間文學 G 傳統手工技藝 H 傳統醫藥
I 民 俗 J 雜技與競技
31、您認為美術教育中什么年齡段的學生開始學習“非遺”最合適？（ ）
A 幼兒園 B 小學 C 初中 D 高中 E大學
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
32、（多選題）您認為，面對美術教學領域中出現民間美術等“非遺”，教師應該怎么做？（ ）
A 必須關注“非遺”的最新研究，達到對“非遺”認識較深刻的程度
B 同一些“非遺”研究學者相聯系，為美術教學提供有價值的資源
C 尋求與“非遺”傳承人的聯系，將其作為資源加以利用
D 挖掘“非遺”體現的精神價值，使學生更好的體驗“非遺”的人文魅力
E 以美術知識、技能學習為主，避免“非遺”介入擾亂美術教學
F 通過美術教學，使學生傳承某些具體的“非遺”技藝
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
33、（多選題）您認為高等師范美術教育專業應該怎樣為未來的教師更好的準備美術課堂中的有關傳統文化的教學？（ ）
A 開設一些民間美術為特色的課程，使學生對某些“非遺”的技藝有較深的認識和體驗
B 在美術史等學科的學習中加大對傳統文化的探討
C 提高學生對“非遺”作為美術課程資源的開發和利用能力
D 在教育實習中鼓勵學生尋找“非遺”資源，進行教學設計的實踐經驗
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
34、（多選題）您認為以下哪些適合進入美術課程中？（ ）
A剪紙 B草編 C刺繡 D彩扎 E建筑彩繪
F 織錦 G 扎染 H 陶塑 I儺舞 J皮影戲 K 春節民俗
35、您認為下列哪些內容適合進入您的美術教學中，請在合適選項前的 里打“√”。
（1）剪紙技藝 （2）木版畫技藝
（3）刺繡技藝 （4）雕刻技藝
（5）泥塑技藝 （6）面塑技藝
（7）陶塑技藝 （8）彩扎技藝
（9）建筑彩繪 （10）草編技藝
（11）織錦技藝 （12）印染技藝
（13）儺面具制作 （14）木偶制作
（15）皮影制作 （16）春聯制作
（17）年畫制作 （18）剪紙制作
其他（除了以上所列舉 以外其他內容適合進入您的美術教學的內容，請填寫）：
36、您曾經在美術教學中接觸過“非遺”相關的內容嗎？（若選“無”，請從跳過第37題，直接從第38題繼續本問卷）（ ）A 有 B 無
37、（可多選）您在下列哪些情況下接觸到“非遺”相關的教學內容的（若選擇“學校其他活動中”，請在橫線上寫出相關的活動）（ ）A 美術課堂教學中 B 第二課堂活動中 C 學校其他活動中
38、您認為有需要將“非遺”納入美術課程進行教學嗎？（ ）A 非常需要 B 比較需要 C 一般 D 比較不需要 E 非常不需要
39、您希望將“非遺”納入您的美術課堂教學嗎？（ ）A 非常希望 B 比較希望 C 一般 D 比較不希望 E 非常不希望
40、（多選題）如果在美術課程中融入“非遺”，您最擔心的問題有（ ）A 因為要完成教學任務，沒有時間對“非遺”等傳統文化進行更多的教學
B 對“非遺”的教學會影響美術基本知識和技能等美術本體的系統學習
C 家長不支持美術課堂學習“非遺”
D 學校管理層對美術課堂學習“非遺”的反對
E 在美術教學中缺乏合適的資料和資源，如案例、課程設計資源等
F 在自己的學習和工作經歷中缺乏適當的教授“非遺”的經驗
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請填寫）：
請將上述選項按擔心程度從高到低排序：
非常感謝您的支持與配合！為了后續研究和回訪，請您將下列信息填寫完整：
您所在的學校：
您的E-mail：
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