就具體活動形式而言，主要有：開展促進小朋友身心健康發展，提高小朋友動手能力的“小蜜蜂”活動；在學生們放學后，把學生組織到指定的地點陪同孩子一起寫作業的“四點半學校”；針對外來工子女舉辦的“小候鳥活動”；為了讓孩子們學會用微笑與人交流的“微笑活動”；讓青少年學會尊重老人，孝敬老人的“微孝活動”；聯合派出所共同開展的“網吧義務監督”活動；受到廣大青少年及家長的熱烈歡迎的各種親子活動；引導教育孩子們節約資源，變廢為寶、廢物利用的“創意手工法”；以及“小義工活動”、“治安巡邏小組”、“義務書法”等系列活動。

（三）“五老”人群參與關心下一代工作的主要目的

1.來源于歷史使命感和回報社會。一方面是為了把國家優良傳統和作風代代相承，另外一方面是教育下一代珍惜老一輩的工作成果。民族優良傳統不能丟，黨的優良作風要繼承，現在很多青少年已經不能理解老一輩的革命思想，沒有親身經歷就不會感受老一輩革命的艱辛。所以通過開展關心下一代系列活動，可以向下一代，甚至是下一代的下一代展現我們國家的優良傳統和作風，從而對其價值觀的形成產生一定正能量。

2.考慮到有責任去關心下一代。“五老”隊伍具有為共產主義奮斗終生的堅定信念，具有獨特的經驗優勢、時空優勢和親情優勢，他們認為從事下一代工作是“五老”義不容辭的責任，自己應當順應時局，力所能及地發揮余熱。如今很多的退休人員都不愿意到戶外做活動，不喜歡鍛煉身體，其家人為了豐富老年人生活，關心家里老人身體健康就鼓動或陪同老人參加一些有益身心健康的活動，促使很多“五老”意識到參加活動不僅可以自己獲益，還能通過參加各類活動關愛和教育下一代。

3.參加關心下一代工作，能夠實現自我，獲得認可。“五老”退休后逐漸被社會邊緣化，不再像上世紀那樣被國家和社會所認同，很多“五老”之所以重新回到社會參加工作就是要獲得社會的認同和國家的認可，通過參與這項工作，證明“五老”在關心下一代健康成長的過程中還是有優勢、有社會價值的。

（四）“五老”人群的優勢與特長

根據圖2數據顯示，“五老”人群具備各種優勢和特長，其中最多人擅長“體育/舞蹈”，另外均有兩成以上的人擅長“唱歌/戲劇/樂器等”、“愛國主義教育等”、“書法/繪畫/攝影等”、“法治/文明禮儀教育”、“手工藝制作”、“心理咨詢”；76.8%的受訪“五老”表示在目前的關心下一代工作中能充分發揮自己的特長。

（五）大部分“五老”人群認為幫扶工作到了真正的作用

在受訪的“五老”人群中，合計有72.5%的人對目前負責的關心下一代工作項目表示非常滿意或者比較滿意（其中14.8%的人表示非常滿意，57.7%表示比較滿意），26.2%的人表示一般，僅1.2%的表示不太滿意，總體的滿意度較高；65.1%的“五老”認為自己的幫扶對青少年起到了真正的幫助作用，23.8%的人表示“不確定”，還有11.1%的“五老”認為沒有起到真正的幫助。

（六）“心理健康教育”是目前青少年最需“五老”幫扶的

如圖3所示，“五老”認為目前青少年最需要的幫助是，“心理健康教育”占比最高為36.2%，其次是“文明禮儀培訓”、 “法律知識培訓”、“人際關系培養”占大約25%左右的比例，接下來依次是“學習輔導”、“校外興趣輔導”、“優秀傳統道德禮儀培養”、 “愛國主義教育”大約占20%左右的比例。

二、影響“五老”人員發揮優勢作用的主要因素

（一）思想認識不到位

目前，對“五老”繼續為社會奉獻的認識在社會上和“五老”中存在著不同的看法。一是對“五老”參與青少年思想道德教育建設認識不足。調查顯示，有人認為青少年思想道德教育建設已經有職能部門,“五老”應該享受晚年舒適的生活，不必要參加社會活動。二是部分“五老”人員自身缺乏服務社會的意識。認為人老了多一事不如少一事，“五老”參加社會創新管理沒有報酬，是“白忙”活，還不如趁現在身體還行，在家里做做家務，接送孫子孫女上學，為子女搞好后勤保障，享受天倫之樂。

（二）“五老”自身不適應

大多數“五老”人員只是在本行業、本系統內零星發揮一些作用，由于缺少有效的組織形式和社會引導，導致了“五老”人才資源的浪費和閑置。一是缺少信息交流機制。從走訪座談中了解到，“五老”人員由于所在的單位機構管轄不同，各有側重，各行其事，造成條塊分割，信息交流不暢，而且缺少對“五老”發揮作用的統籌規劃。二是各類老年人組織優勢難以得到發揮。從座談中了解到，由于受各方面條件的制約，如場地、設備、經費等無法有效得到解決，難以發揮老年人自管組織的優勢，最大程度地制約了他們發揮余熱的作用。三是部分老同志自身能力難以適應社會的需要。從調查情況看，有人認為“五老”因代溝與形勢發展，平時又缺乏相應的學習，上不了解政策，下不了解實際，難以達到育人的效果和目的，還有部分“五老”由于健康原因不愿意參與關心下一代工作。

（三）宣傳氛圍不濃厚

一是社會對“五老”關愛程度不夠。從調查中了解到，影響“五老”參與關心下一代工作的熱情和積極性的因素是當地的重視程度不高，特別是老年人求醫難等問題難以得到解決，社會養老問題日益突出，社會上尊重老年人、關愛老年人的整體氛圍不濃厚。二是家庭支持不夠，理解不夠。在座談中還聽到有些同志說好多家庭子女希望老人在家好好休息，安享晚年，這些觀念制約和影響著老干部發揮余熱。

（四）參與熱情不夠高

首先，部分老同志對關工委組織的重要性認識不深，對該組織的職能和作用了解不透，甚至不知道關工委的存在而沒有加入到“五老”隊伍。其次，由于部分群眾對關工委工作的不了解、不理解，導致部分“五老”所做工作不被認同，而使得“五老”積極性受挫。再次，部分“五老”身兼數職，對關工委工作投入精力有限。

三、如何發揮“五老”優勢作用的對策與建議

關心下一代是關系中華民族偉大復興的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達的希望工程。“五老”同志作為關心下一代工作的中堅力量，他們向青少年進行宣傳、教育、關愛和幫扶，更具親和力、感染力和說服力，他們擁有得天獨厚的優勢與作用不可替代。各級關工委要立足自身實際和時代要求，進一步弘揚“忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻”的“五老”精神，樹立新的理念思路、探索新的路徑渠道、運用新的方式方法，充分發揮“五老”的特殊優勢，助力關工工作取得新發展。

 （一）不斷夯實“五老”隊伍根基。在實踐中，龍崗區關工委在組織和動員“五老”參與關心下一代工作上狠下工夫，通過增強班子活力、合理配置資源、提升能力素質等舉措，把盡可能多的“五老”吸納到關工委隊伍中來。但由于部分“五老”年事已高，精力不濟，或者搬離了居住地，需要各單位多措并舉不斷為“五老”隊伍注入新鮮“血液”，保持隊伍的朝氣和活力。
1.組織動員發動一批。各級關工委要充分發揮職能優勢，通過登門關懷、上門求賢或組織出面、開動員會等多種方式，發動一批“五老”本著自愿、量力、就近的原則投身到關心下一代工作中來。要以黨政換屆或人事調整為契機，積極動員剛從領導崗位上退下來、相對年輕、能力強、身體好、有威望、熱愛關心下一代事業的領導同志參與關心下一代工作，為青少年健康成長做實事、做好事，保持關工委領導班子和“五老”隊伍的生機和活力。
2.五老互動帶動一批。各級關工委要注重發揮現有“五老”隊伍的優勢和作用，以他們自身參與關心下一代工作的實際行動和成效，影響和帶動一批身邊的老同志。同時，組織“五老”骨干成員通過舞蹈隊、太極隊、棋社隊、老年人協會、小區聯誼活動等互動平臺，發動更多的老同志踴躍參加關心下一代工作，努力擴大“五老”隊伍的覆蓋面和影響力。
3.創造條件拉動一批。各級關工委要對吸收進關工委隊伍的“五老”同志做好建立檔案工作，全面熟悉每個同志的基本情況，主動為“五老”提供優質服務，真心實意為他們排憂解難，在思想上尊重、在生活上關心、在工作上支持，用組織的關懷和關工委的溫暖來凝聚老同志。要創造各種平臺，積極為在冊的“五老”同志“搭臺唱戲”，并做到人、財、物多方位的堅實保障，力爭做到有關工委組織就有“五老”人員，實現隊伍全覆蓋。
4.宣傳造勢鼓動一批。各級關工委要把尊重老年人、關愛老年人、服務老年人作為社會公德、家庭美德來大力倡導和弘揚，大力宣傳各類敬老、養老、愛老、助老的典型事例，營造良好的社會風尚，積極為“五老”人員發揮余熱營造有利的外部條件。要加大宣傳引導力度，拓寬宣傳領域，采取各種宣傳渠道，利用各種宣傳方式，大力宣傳關心下一代工作的先進事跡和“五老”中的先進典型，讓全社會知道、認同、尊重“五老”的工作，努力營造全社會重視、支持和關心下一代工作的濃厚氛圍，吸引更多的老同志主動加入到關心下一代工作的隊伍中來，進一步調動廣大“五老”人員發揮余熱的積極性。

  （二）努力提高“五老”業務能力。隨著關心下一代工作日新月異的發展，新情況、新問題層出不窮，“五老”隊伍中也相應存在著知識老化和優勢減弱的問題。實踐證明，建立一支覆蓋面廣、思想素質高、工作能力強的“五老”隊伍，是做好關心下一代工作的重要組織基礎，也是適應新時期加強關心下一代工作的迫切需要。為了使“五老”同志適應新的形勢，必須強化“五老”隊伍的業務能力提升，有針對性地組織“五老”同志學習“充電”，使他們掌握嶄新知識，更新思想觀念，改進工作方法，切實提高自身素質和工作水平，以更好地發揮優勢和作用。
1.加強“五老”隊伍的業務學習。主動邀請“五老”人員參加關工工作會議，印發相關工作資料，便于他們了解關工工作形勢、內容、計劃和要求等，全面學習關工工作業務。經常組織“五老”同志學習上級文件、領導講話，以及關工工作主題刊物《中國火炬》、《秋光》和內部刊物《關工通訊》、《文海擷英》等，使“五老”同志能及時學習了解關工工作動態、特色經驗、典型亮點和社會熱點等業務知識，并定期開展學習討論，努力提高“五老”人員的思想認識和業務水平。
2.抓好“五老”隊伍的交流提升。以“請進來”與“走出去”相結合的方式增強“五老”人員綜合素質，根據“五老”隊伍參與關心下一代工作的實際情況，有針對性地組織“五老”隊伍開展業務培訓、研討和交流活動；組織優秀“五老”骨干到關心下一代工作典型示范地區進行外出學習交流活動，不斷創新“五老”人員開展關心下一代工作的理念、思維、途徑和形式，增強“五老”隊伍的適應性和實效性。
3.拓寬“五老”隊伍的學習渠道。各級關工委要加強與老干部門的溝通聯系，以老年大學為平臺，積極發動“五老”人員參加老年大學繼續深造提升，在老年大學的課程設置上突出實用性和針對性，使不同學習興趣、不同文化與專業水平的老同志都能選到合適自己特點的專業課程，切實提高老同志的總體素質和技能水平。同時，積極聯合老干部門開展系列有利于“五老”人員智力開發、知識更新和陶冶情操的活動，并依托各類培訓機構舉辦各種培訓班，優化組合培訓內容，多角度、多層次傳授各種實用技術，為“五老”隊伍創新開展關心下一代工作提供技術支持。

 （三）注重給予“五老”人文關懷。“五老”同志在關心下一代工作中發揮著獨特的優勢和作用，常年奔走在社區和學校之中，他們主動參與為青少年辦實事、解難事、做好事，為青少年的健康成長奉獻著自己的光和熱。隨著“五老”隊伍的不斷壯大，各級關工委要將關愛“五老”同志身心健康擺上重要議事日程，為他們參與關心下一代工作，發揮優勢和作用提供有力的支持。
1.以關愛促五老堅定工作決心。各級關工委要主動關心“五老”的身體、生活和工作，在重大節假日登門看望慰問“五老”同志。同時，通過召開座談會、舉辦健康知識講座、組織醫務人員開展義診服務活動、組織豐富多彩的文化體育和宣傳教育活動等方式方法，不斷增強“五老”同志的歸屬感和凝聚力。在確保關心下一代工作落地有聲的同時，時刻提醒“五老”同志要在保證自身身體健康的前提下，量力而行，要時刻關心關注“五老”人員的身心健康，以激發起“五老”人員從事關心下一代工作的信心和決心。
2.以尊重促五老激發工作動力。各級關工委要積極吸收“五老”人員擔任顧問、委員，定期組織召開關心下一代工作會議，將黨和政府的新政策、新精神傳達給“五老”同志，將階段性的關心下一代工作情況通報給“五老”同志，征詢“五老”同志的意見建議，懇請“五老”同志為關心下一代事業積極建言獻策，對“五老”同志提出的合理意見和建議要及時采納，并確保得到有效落實，讓他們感受新的發展和變化，讓老同志感受到自身的價值，激發他們為關心下一代工作貢獻才智和力量的動力。
3.以保障促五老發揮自身優勢。各級關工委要敏銳把握社會環境的新變化和“五老”人員的新情況、新要求，及時幫助解決“五老”同志在開展工作中遇到的困難和問題，從制度、人員、場所等方面為“五老”同志發揮作用提供強有力的保障。以社區服務中心為平臺，建立健全長效工作機制，有領導、有計劃地組織“五老”隊伍參與力所能及的關愛活動，引導他們用其所長，盡其所能，把每項關工工作和活動做細、做實，推動關心下一代事業更好發展。